PERJUMPAAN PELAJAR TAHUN 1979 BERSAMA GURU SMK JERANTUT

28 Disember 2013.

Hari yang bersejarah. Kami dapat berjumpa kembali dengan rakan guru dan pelajar tingkatan lima tahun 1979 SMK Jerantut. Di sinilah saya belajar jadi guru.

Saya dapat berjumpa kembali dengan Cikgu Mohd Yahaya, Cikgu Khairiah Mohd Piah, Cikgu Ahmad bin Daras (AD) dan Cikgu Rashid Ali. Mereka adalah rakan permainan tenis saya.

Pelajar pula ialah kelas 5 Sains tahun 1979. Antara yang hadir ialah Roslan Ali (Ketua kelas) merupakan pengurus perjumpaan ini, Othman Nayan, Salina, Mazlan, Azmi dan beberapa orang lagi. Arin Santi dari Surabaya juga hadir.

Tahun 1979 saya adalah guru yang mengajar Matematik Tambahan kelas mereka. Waktu itu saya baru setahun mengajar tetapi baru sahaja diberi tugas mengajar Matematik Tambahan kelas mereka. Sewaktu mereka tingkatan empat, Cikgu Low Kong yang mengajar mereka.
Saya mengaku memang tidak pandai mengajar waktu itu tetapi beranikan diri kerana diberi amanah. Hari ini baru saya tahu bahawa saya mengajar sangat laju. Mereka kata saya cepat padamkan tulisan saya di papan hitam dan tulis yang baru pula hingga mereka tidak sempat menyalin.
Kami berbual panjang, macam-macam cerita dan gelak ketawa.

Saya lihat pertemuan seperti ini memang elok diadakan lagi. Kalau dapat lagi ramai yang hadir lagi bagus.

 

SMALL WIN AND BIG JUMP

Pemimpin yang berhajat memajukan sekolah atau organisasinya tentu mahu tahu apakah yang dimaksudkan dengan perkataan Kaizen. Kaizen adalah perkataan Bahasa Jepun yang bermaksud Improvement atau kemajuan.

Awal Mac 2005 yang lalu saya membeli sebuah buku pengurusan bertajuk World-Class Management Practices hasil tulisan Ichigen Watanabe. Apabila menyemak sepintas lalu, saya dapati tajuk Small Win and Big Jump sungguh menarik untuk diterokai. Small Win boleh diterjemah sebagai kemenangan kecil dan Big Jump pula sebagai lompatan saujana. Tetapi dalam perbincangan ini , saya lebih suka menggunakan istilah asal. Gabungan beberapa small win dan big jump menghasilkan improvement.

Watanabe mengatakan jika seorang ketua itu sentiasa melaksanakan tugas harian yang telah ditetapkan saban hari dengan tekun akan menghasilkan small win. Di dalam PKKP (Pembanguan Kurikulum dan Kemajuan Pendidikan) ada memperkenalkan prinsip SDCA yang bermaksud Standard, Do, Checking and Action. Mengikut kefahaman saya, jika kita melaksanakan SDCA maka kita akan memperolehi small win. Small win digambarkan satu anak panah yang terjongket sedikit ke atas. Sebaliknya jika seorang ketua yang gagal melaksanakan kerja harian yang telah ditetapkan akan menyebabkan kemerosotan, digambarkan anak panah yang menjunam sedikit ke bawah.

 

Bersambung lagi…

MENURUNI GUNUNG KINABALU

MENURUNI GUNUNG KINABALU

01 Disember 2013

Berada di puncak sungguh mengasyikkan. Nampak sekeliling, Nampak banjaran gunung, Nampak lembah dan sungai yang dipenuhi tanaman dan rumah. Nampak sungai seperti ular. Nampak awan mula bergerak ke barat. Nampak sinar mata hari pagi kemerahan. Nampak laut lepas membiru. Melihat dari atas samalah dengan ungkapan Halicopteer View. Seorang perancang atau seorang pengurus besar perlu melakukan Halicopteer View, perlu melihat dari atas baru nampak keseluruhan secara umum. Orang yang mampu melihat secara Halicopteer View adalah seorang yang berkemampuan tinggi. Inilah sifat yang perlu ada pada seorang pemimpin yang berwibawa. 

Perjalanan turun tidak semencabar melangkah naik. Kami bergambar kenangan di papan tanda KM8.

 

Dari kiri, Zamri, Yahya, Saari, Suhaimi dan Ahmad

Ketika ini baru 7.30pagi tetapi cahaya Matahari sudah menyinar megah. Cahaya semakin tajam mulai jam 8.30pagi. Ketika ini elok pakai sun glass. Kepada pendaki yang lambat sampai ke puncak elok bawa sun glass sekali.

Sewaktu melangkah turun tekak terasa dahaga tetapi air yang saya bawa telah habis. Nasib baik Zamri ada bawa bekalan air yang banyak. Saya diberi olehnya menyedutnya. Bukan sekali tetapi berkali-kali.

Sewaktu melangkah turun saya sempat memerhati pokok dan bunga. Saya sungguh tertarik dengan pucuk paku ( fern shoos). Paku hutan di sini adalah simbul kehebatan paku pakis Borneo. Saya mengambil tiga peringkat pertumbuhannya.

Apabila sampai di pondok rehat di kilometre pertama, saya dapati ada sekumpulan guru dan murid sekolah rendah dari Korea sedang melaksanakan kursus. Saya tidak faham apa kandungan kursus tersebut. Namun begitu saya bertanya seorang guru mereka, mengapa mengadakan kursus di atas gunung ini? Beliau mengatakan latihan mendaki gunung menjadi aktiviti penting dalam sisitem pendidikan mereka. Acara fizikal mendaki memberi maksud memajukan diri dan semangat juang yang tinggi. Saya teringat kepada satu sms yang dikirimkan oleh Tuan Haji Razali Mustafar yang berkursus di Korea selama dua minggu. Beliau mengatakan Antara aktiviti kursus itu ialah mendaki bukit ketinggian melebihai 560 kaki. Tidak syak lagi bahawa aktiviti mendaki merupakan proses aruhan latihan kepimpinan bagi orang Korea.

Saya berjaya sampai di Pejabat Sutera Resort jam 3.45petang.  

Kami mengadakan majlis penyampaian sijil di Restoran LEHA KELFOOD, Taman Midah, Kuala Lumpur.

Saya rasa kejayaan mendaki dan turun pada kali ini lebih kemas. Saya juga membuat kesimpulan bahawa saya mampu mendaki Gunung Kinabalu ini pada masa akan datang walaupun umur saya akan mencecah 60 tahun dengan syarat;

1.      Terus berlatih mendaki seperti mendaki Bukit Pelindung sekurang-kurang tiga bulan sebelum mendaki gunung.

2.      Persiapan lain seperti cukup tidur, cukup bekalan makanan, pakaian yang sesuai menampan sejuk.

3.      Rakan sepasukan yang bekerja sama.

4.      Ada rakan yang sebaya yang memberi dorongan sewaktu mendaki.

Saya mahu bergambar lagi di puncak Gunung Kinabalu tahun 2014.


 

MENDAKI GUNUNG KINABALU

MENDAKI GUNUNG KINABALU

29 November 2013

Saya bersama tujuh orang rakan dari KIPSAS dan guru dari daerah Pekan mengintai kaki Gunung Kinabalu. Ini adalah cubaan saya yang keempat. Kali pertama dalam tahun 2010, saya bersama 9 orang staf PPD Pekan berjaya sampai ke puncak iaitu Low’s Peak. Untuk sampai ke situ bermacam-macam cabaran yang perlu dirempuh. Dalam perjalanan pendakian, beberapa kali perasaan hampir tewas melintas di kepala. Nasib baiklah ada Nordin dan Kamarul Zaman yang memberi motivasi. 500 meter yang terakhir terasa mustahil untuk didaki. Kami bergerak 50meter kemudian berhenti tetapi 200meter terakhir terasa bertenaga semula. Akhirnya 7.15pagi saya berjaya juga, syukur alhamdullilah sampai juga akhirnya.

Kali kedua, tahun 2011. Selepas seminggu pulang dari menunaikan umrah saya bersama 19 orang staf JPN Pahang, PPD Pekan dan PPD Maran mendaki lagi. Terasa sangat mencabar sewaktu mendaki tangga kilometre ketujuh. Ada beberapa orang telah tewas. Bila sahaja melintas checkpoint Sayat-Sayat tiba-tiba sahaja hujan lebat turun beserta dengan rebut kencang. Ketika itu suhu keliling turun mendadak, sangat sejuk. Kami diarahkan berteduh di dalam pondok, menunggu hingga reda. Malim Gunung (guide) tidak membenarkan semua peserta meneruskan pendakian kerana licin, sangat berbahaya. Maka kempunanlah saya. Hanya tinggal 1.7km sahaja lagi tetapi jika terus mendaki mengambil masa lebih tiga jam juga.

Awal September 2012 saya bersama staf JPN Pahang dan PPD Pekan mencuba lagi. Kali ini pendakian kami bermula dari Mersilau. Perjalanan hari pertama lebih dua kilometre dari biasa. Tanda-tanda gagal mula ternampak bilamana porter yang membawa beg kami jatuh crem menyebabkan kami lambat mendapat bekalan. Kami terhenti di km4 menunggu porter yang tidak kunjung tiba. Perut terasa lapar dan dahaga, terpaksa makan buah strowbery hutan sahaja, rasanya masam.  Akhirnya kami sampai di Laban Rata jam 6.30petang. Cuaca pula tersangat sejuk, selera makan sudah tiada. Bila bangun 1 pagi terasa ketat untuk melangkah. Saya tidak mahu menanggung risiko. Saya bersama Syed Adnan dan Ahmad mengambil keputusan menarik diri.

Hingga kini rekod pendakian saya ialah 1 – 2.

Kali ini saya bersama tujuh orang mencuba kali keempat. Terasa juga kecutnya bimbang terjadi 1-3 tetapi sokongan isteri sangat kuat. Sokongan kuat juga dari rakan di KIPSAS menyebabkan saya terasa semakin gelabah.  Saya berhajat untuk menjadikan 2-2.

Saya bersama ahli pasukan sudahpun berada di Rock Hostel di Sutera Resort Kinabalu Park.

Saya tertarik dengan bunga senduduk yang ungu lagi lebar menghiasi taman hostel ini. Saya tidak lepaskan peluang untuk merenung bunga yang indah ini berkali-kali selepas ini. Caranya ialah merakam gambar bunga itu.

Semua telahpun bersiap sedia untuk memulakan pendakian pagi esok. Kami perlu cukup rehat dan tidur. Sungguh tidak disangka dua orang rakan sebilik berdengkur menyebabkan saya tidak boleh tidur. Saya hanya dapat lena kira-kira tiga jam sahaja. Malam itu hujan turun agak lebat juga terasa sangat sejuk.

30 November 2013

 

Secara psikologi dan fizikal saya sudah cukup bersedia untuk memulakan cabaran. Kami memulakan perjalanan dari Timpohon Gate pada jam 8.15pagi. Ketinggian Timpohon Gate dari paras laut ialah 1830 meter.  Sebelum memulakan pendakian, James Kanan memberi taklimat. Antara kata-katanya, “Tidak perlu berkejaran untuk sampai. Kalau kita berjalan biasa-biasa boleh sampai dalam masa enam jam. Jika laju boleh sampai dalam masa empat jam sahaja.”

Walaupun saya membawa tungkat tetapi saya mengambil keputusan tidak menggunakannya. Tungkat itu dipendekkan dan disangkut pada beg galas. Beg galas itu hanya 3 kg sahaja beratnya. Di dalamnya ada tiga botol kecil air minum, buah apel, coklat dan sandwich.  Bila masuk kilometer ketiga, betis kanan saya terasa memulas dan sakit. Saya mendapat bantuan ubat panas Methyl Salicylate dari encik Khairul, orang Raub bekerja di Sandakan yang menompang group kami. Setelah mendapat rawatan, terasa lega maka saya meneruskan perjalanan. Kini saya menggunakan tungkat. Saya berjalan beriringan dengan Ahmad. Kelajuan kami adalah sama. Dina, Dayah dan Zamri telah meninggalkan kami. Suhaimi yang gagah memikul beg galas yang berat bersama King dan Saari dibelakang kami. Saya berjalan perlahan dan berhenti sebentar di setaip pondok. Selepas berhenti kira-kira 10 minit mengembalikan tenaga dan melaraskan pernafasan. Bekalan buah apel, sandwich dan air minum sedikit demi sedikit dikerjakan. Sambil mendaki, saya mengambil gambar beberapa flora dan fauna. Misalnya pucuk paku ( fern shoot), Rhododendron ericoides dan Wild Raspberries. Saya juga merakam gambar saya setiap kali berjumpa papan tanda 1 km, 2km hingga 5km.

Sebelum sampai di Laban Rata Resthouse, saya bersama encik Ahmad bergambar berlatar belakangkan seperdu pokok berdaun merah, sangat indah.

Dalam suasana cuaca yang berkabus, saya berjalan dalam rentak biasa sahaja, akhirnya sampai di LRR pada ketinggian 3352 meter dari paras laut pada jam 2.15petang. Ini bermakna jarak perjalanan dari Timpohon hingga ke LRR ialah enam kilometre dan tinggi tegak ialah 1522meter.

Oleh kerana perut terlalu lapar, saya mahu makanan yang cepat disiapkan. Tidak lain mee segera campur sayur serta telur. Sementara minumannya ialah milo panas. Harga semua boleh tahan hampir RM30.

Selepas siap solat dan berkemas, saya mahu berihat awal. Jam 7.30mlm saya cuba paksakan mata untuk lelap. Rupanya malam ini saya dapat lelap awal, jadinya saya tidak tahu adakah saya pula yang mengganggu enam orang yang lain?

01 Disember 2013

Secara psikologi dan fizikal, saya telah cukup bersedia untuk memulakan pendakian fasa kedua pagi ini. Jarak condong pendakian ialah 2.7 kilometer sahaja. Tepat jam 2.30pagi, Malim Gunung memberi taklimat kepada peserta. Oleh kerana saya sudah ada pengalaman, semua yang diterangkan saya faham semuanya. Beliau mengatakan 700 meter pertama mendaki menaiki tangga, diikuti 300 meter mendaki berpaut pada tali. Apabila sampai di Check point Sayat-Sayat mesti tunjukkan name card kepada pengawal di situ.

Cuaca pagi ini cantik sekali, tiada kabus, tiada awan dan tiada hujan tetapi suhu sekitar 5 darjah Celsius. Saya memakai tiga lapis baju. Pertama t shirt, kedua baju sejuk yang tebal dan baju getah dua lapis yang bertindak sebagai baju sejuk dan baju hujan juga. Seluar panjang tebal, sarung tangan khas mendaki yang mampu menampan sejuk, sarung kepala khas yang lengkap berpenampan kain hingga ke hidung. Pakai stokin dan kasut khas mendaki. Lampu suluh dipasang di kepala. Saya memegang tungkat dan membawa beg galas di belakang. Beratnya tidak sampai 3 kilogram. Di dalamnya ada sebotol kecil air, coklat, ubat panas bot-bot dan tuala kecil.

Saya melangkah mengikut rentak kawan-kawan. Bila sampai 100 meter terasa mengah. Terasa sesak nafas. Saya terpaksa rehat di tepi. Pendaki lain sudah ada yang memintas saya. Bila dada terasa lega saya teruskan mendaki tangga. Aduh, awal-awal lagi terasa tewas tetapi saya tetap bersemangat. Saya dan cikgu Mat tidak boleh ikut rentak orang lain. Kami selalu rehat untuk membetulkan nafas dan tenaga. Akhirnya berjaya menghabiskan 700 meter yang sangat mencabar itu.

Kini saya akan memanjat ikut lereng berbatu sambil memegang tali. Sewaktu mendaki kali ketiga dahulu saya terasa 50-50. Terasa antara berani dan takut. Apa tidaknya, melalui tebing yang curang. Kali ini saya kuatkan semangat dan mesti pegang tali dengan erat. Memang saya melakukannya dengan berhati-hati. Huh… semangat sahaja kuat tetapi sangat meletihkan. Saya terpaksa berhenti beberapa kali. Laluan ini sepanjang 300 meter, memamang tidak boleh undur. Saya hadapi juga walaupun hingga menelan air liur payau. Sewaktu mengharungi kepayahan ini, rupanya cikgu Suhaimi yang di belakang memerahati keadaan saya. Mungkin dia dapat meneka bahawa saya dalam keletihan yang amat sangat lalu dia meminta beg galas. Kini beg galas saya berada di dada cikgu Suhaimi. Cikgu Suhaimi ( Mie Ubai ) dikenali sebagai badang. Walaupun kurus tetapi sangat handal membawa beban.

Inilah pendakian yang paling mencabar, iaitu kilometre 7. Lebih kurang 200 meter di hadapan, kami melintas Pondok Sayat-Sayat. Senarai nama ahli kumpulan tercatat dalam satu helai kertas, lapan orang semuanya.

Perjalanan kilometre kelapan ini tidak semencabar kilometre tujuh tadi tetapi saya sering kali berhenti untuk membetulkan pernafasan, rasa tercungap-cungap. Huh tekak terasa amat kering. Saya minum setegak. Saya beriringan dengan cikgu Mat, kepantasan kami seimbang. Saya sudah 59 tahun dan cikgu Mat pula 58 tahun. Saya rasa kalau tiada kawan yang seia sekata, saya dah lama berpatah balik. Akhirnya kami sampai di KM 8 jam 5.30 pagi. Kami berhenti sebentar menunaikan solat subuh.

Puncak Gunung Kinabalu sudah kelihatan jelas, kini perasaan gembira mula bermain di kepala. Saya beritahu cikgu Mat, “Kita jalan perlahan aja, jaga langkah, elakkan kecederaan kerana kita sudah sangat hampir. Jika letih kita rehat sebentar.” Cikgu Mat mengangguk. Saya tahu dia juga sangat penat.

Saya sudah membayangkan 2 – 2 pasti akan tercapai.

Pendakian 200 meter terakhir macam memanjat dinding, tetapi gagahi juga. Saya berpaut pada tali untuk mengangkat badan ke atas.

Syukur alhamdullilah tepat jam 6.40 pagi saya sampai di puncak. Rekod sebelum ini tahun 2010 ialah 7.15pagi. Cuaca sangat cantik. Kami merakam detik manis ini dengan mengambil gambar. Saya berdiri di belakang papan tanda Taman Kinabalu Low,s Peak, 4095.2 meter. Inilah impinan saya. Sekawtu saya sampai, Dina, Hidayah dan Zamri tercegat kesejukan menunggu saya. Saya gembira wakil KIPSAS semuanya berjaya. Beberapa minit kemudian Mie Ubai, Saari dan King sampai. Kami bergambar ramai lapan orang di puncak ini. Semua lapan orang berjaya. Lebih manis kejayaan cikgu Mat, cubaan kali keempat membuahkan kejayaan.

 

Perbandingan tahun 2010 dan 2013

 

 

Cermin Mata Alia

CERMIN MATA ALIA

Alia seorang gadis desa yang penyenyap bila di rumah tetapi aktif dalam permainan bila di sekolah. Pelajarannya pula agak lemah. Alia menduduki peperiksaan SPM tahun 1985. Dia hanya mampu dapat gred 3. Mata pelajarn Lukisan dapat A2 sementara yang lain pada tahap lulus dan gagal. Mata pelajaran yang gagal ialah Sejarah,  Matematik dan Bahasa Inggeris. Dunia persekolahan Alia sudah berakhir. Ayahnya bekerja kampung, kais pagi makan pagi dan kais petang makan petang, seorang penoreh getah, menoreh getah orang. Alia ramai adik beradik, beberapa orang masih belajar di sekolah rendah dan menengah.  Alia ada seorang abang, namanya Majid yang berjaya dalam pelajaran, seorang guru berijazah.

Satu hari Majid melihat keputusan SPM Alia, terus berkata kepada Alia, “Masih ada harapan lulus lebih baik jika ambil sekali lagi. Awak ada bakat melukis, ini satu kekuatan.”

Ayah Alia terdengar kata-kata Majid, terus berkata, “Ah, alangkan berguru gagal, nak ambil periksa sendiri tak nampak jalan.”

Pada pandangan bapa Alia, dia memang tidak ada harapan lagi untuk maju dalam pelajaran. Beliau tidak nampak jalan. Lagipun beliau ada banyak tanggungjawab lagi hendak menyekolahkan ramai yang lain.

Majid berkata, “Kita beri peluang kali kedua kepada dia. Saya akan tolong dia kali ini.”

Beberapa hari berikutnya Majid menguruskan pendaftaran peperiksaan SPM tahun 1986 untuk Alia.

Majid berkata kepada Alia, “Jom duduk bersama abang De (membahasakan dirinya kepada Alia) beberapa bulan untuk belajar beberapa pelajaran.”

Kini Alia tinggal bersama abangnya di Kuala Lipis. Majid mengatur strategi membimbing dua mata pelajaran sahaja iaitu Sejarah dan Matematik. Pelajaran lain Alia buat ulangkaji sendiri. Majid sebenarnya seorang guru yang mengajar Sains Pertanian. Dia memang tiada pengetahuan tentang teknik pengajaran mata pelajaran Sejarah. Majid mengatur strategi yang pelik. Majid meminjam skema jawapan Sejarah SPM daripada kawannya, Raja Roha. Majid menyuruh Alia menjawab semula soalan nombor satu mata pelajaran Sejarah tahun 1985 yang Alia dapat F9 (gagal) itu. Alia diberi masa 30 minit untuk menjawabnya. Dalam tempoh itu Alia dibenarkan merujuk buku taks. Alia kelihatan begitu sibuk sekali menggunakan masa 30 minit itu menulis jawapan dan sambil itu menyelak buku teks. Dia berjaya menulis begitu panjang sekali. Kini giliran Majid pula membaca jawapan Alia sambil itu Majid merujuk skema. Berkali-kali Majid membacanya untuk menanda jawapan yang boleh diberi markah. Daripada dua puluh penuh, jawapan Alia hanya dapat dua markah sahaja.

Alia terkejut sekali sambil berkata, “Abang De, tak kanlah jawapan yang panjang macam ini dapat dua markah aja?”

Majid menerangkan 18 hujah yang tiada dalam jawapan Alia. Sambil menerang, Majid menulis setiap fakta itu di papan hitam. Selepas itu Majid memberi masa beberapa minit kepada Alia membaca dan menyalin semua fakta itu. Alia pergi mendekati papan hitam, selepas itu dia menulis dalam notanya.

Kini Alia dikehendaki menjawab soalan nombor dua pula. Selepas 30 minit, macam biasalah Majid memberi markah kepada jawapan itu. Majid senyum, kerana jawapan Alia telah ada peningkatan, terdapat enam hujah yang tepat. Kini Alia dapat enam markah daripada 20, ada kemajuan. Alia kelihatan senyum dapat enam markah. Macam tadi juga, Majid menerangkan 14 fakta yang tiada dalam jawapan Alia. Sambil itu Majid menulis 14 fakta di papan hitam. Seterusnya Alia menghampiri papan hitam dan menyalin fakta itu.

Majid berasa hairan mengapa Alia menghampiri papan hitam sewaktu mahu menyalin jawapan?

Majid bertanya, “Mengapa pergi menghampiri papan hitam?”

Alia menjawab, “Tak nampak.”

Majid terkejut dengan jawapan itu sambil bertanya lagi, “Sejak bila tak nampak?”

Alia menjawab, “Sejak tingkatan dua.”

Majid terkejut mendengar jawapan Alia. “Selama ini macam mana awak belajar?”

“Dengar sajalah.”

“Mengapa tak buat cermin mata?”

“Cikgu ada cakap suruh buat cermin mata. Lepas itu saya beri tahu ayah. Ayah kata mengada sangat. Orang keluar U tak pakai cermin mata, ini awak baru tingkatan dua dah nak pakai cermin mata.”

Majid cukup belas mendengar jawapan Alia. Keesokan harinya Majid mengajak Alia ke kedai cermin mata untuk buat cermin mata. Seminggu kemudian Alia mula memakai cermin mata sewaktu Majid memberi bimbingan Sejarah. Kini Alia tidak perlu lagi menghampiri papan hitam untuk menyalin jawapan. Alia dapat membaca buku teks dengan selesa.

Selepas dua bulan duduk bersama abangnya di Kuala Lipis, Alia berkata kini dia boleh belajar sendiri di kampung. Majid tahu perasaan Alia. Alia kurang selesa duduk bersamanya. Majid membenarkan Alia pulang ke kampung. Kini Alia pulang bersama cermin mata barunya.

Diringkaskan cerita berkat usahanya Alia berjaya dapat gred dua SPM pada kali kedua. Alia membuat rayuan kepada Kementerian Pelajaran untuk menyambung pelajaran ke tingkatan enam. Beberapa minggu berikutnya Alia mendapat berita gembira diterima menyambung pelajaran ke tingkatan enam sastera di sebuah sekolah menengah di Raub.

Dipendekkan cerita, Alia berjaya dalam pelajarannya dan kini bertugas sebagai seorang guru terlatih. Guru Besar di sekolah tempat Alia bertugas mengatakan Alia seorang guru yang dedikasi.

Alia ada menulis di dalam dairinya, “Aku mati hidup semula.”

 

*************************

Alia mula mendapat motivasi setelah mendapat pengakuan abangnya bahawa dia mampu belajar lagi.

Masalah yang membelenggu Alia berjaya diatasi bila dia mendapat cermin mata. Satu penantian yang begitu lama.

Inilah dua faktor utama peringkat awal yang mengupayakan Alia dalam pelajaran. Akhirnya Alia dapat meneruskan lariannya mengekori rakan yang lain. Walaupun tidak dapat memintas, dia tidak tercicir jauh di belakang, akhirnya berjaya sampai juga ke garis penamat.  

Kesimpulannya;

SESEORANG YANG GAGAL BOLEH BERJAYA JIKA MENDAPAT MOTIVASI DAN BANTUAN AWAL. MOTIVASI ITU BOLEH JADI BERBENTUK KATA NASIHAT YANG BERUNSUR MEMUJUK DAN MEMUJI SEHIGGA MEYAKINKAN. SETERUSNYA KITA HARUS MENGESAN APAKAH MASALAH UTAMA YANG MENGHALANGNYA. BANTU MEREKA MELEPASKAN HALANGAN ITU. SELEPAS ITU MEREKA MAMPU BERDIKARI MEMBUKTIKAN YANG DIA JUGA BOLEH.

 

100 Hari Sebagai Presiden KIPSAS

100 hari sebagai Presiden KIPSAS

Rabu, 10 Julai 2013. Saya mengambil peluang cuti sehari selepas bertugas 100 hari sebagai Presiden KIPSAS. Hari ini juga adalah hari pertama puasa di bulan Ramadan. Saya mahu mengimbau kembali apa yang telah saya lakukan selama 100 hari ini. Memang sejak hari pertama lagi terus sahaja berhadapan dengan berbagai cabaran.

Saya telah beberapa kali mahu berhenti dan bercadang bersara awal tetapi tidak menjadi kenyataan. Pertama kami mahu berhenti sewaktu umur saya 43 tahun. Waktu itu saya mengambil cuti tanpa gaji dan bekerja di luar Negara. Cadangannya mahu bekerja sekurang-kurangnya tiga tahun. Cadangan itu dibatalkan, hanya sempat 11 bulan sahaja. Kali kedua mahu bersara awal sewaktu bertugas sebagai Pegawai Pelajaran Daerah Pekan, juga tidak menjadi. Kini saya bertekad mahu bersara bila mencapai umur 58 walaupun ada peluang menyambung hingga 60 tahun. Saya telah diluluskan tarikh bersara wajib 58 tahun pada 7 November 2012. Bila bersara kelak saya ingin sekali melaksanakan kerja yang diminati. Minat saya ialah menulis dan berkebun secara kecil kecilan (tidak terlintas untuk buat kebun puluhan ekar).

Tiba-tiba dua bulan sebelum bersara saya dipujuk oleh seorang pegawai kanan negeri Pahang agar saya menerima jawatan Presiden KIPSAS. Pada mulanya minat saya hanya 10-90. (Terima 10% dan tolak 90%). Saya minta dua minggu membuat pertimbangan. Pegawai kanan itu berkata, “Ramai orang minat tempat itu, tetapi awak adalah pilihan paling sesuai.” Sebak hati saya mendengar kata pujukan itu. Saya korbakan angan-angan mahu melakukan itu dan ini bila bersara nanti. Saya beri jawapan 100-0 . Saya mahu sumbangkan tenaga, idea dan pengalaman kepada KIPSAS. Saya beritahu secara sulit kepada pegawai atasan itu. Saya menemui boss itu di pejabatnya.

Sebulan sebelum bersara saya pergi menunaikan fardu haji di Makah. Maknanya tanggal 7 November 2012 adalah hari saya bersara, waktu itu saya berada di Makah. Ramai kawan kata sungguh istemewa. Saya tidak nampak apa istemewanya. Sewaktu saya di Makah ada satu berita yang mengejutkan. Saya lihat dalam internet, nama saya terpampang dalam akhbar Utusan Malaysia, Sinar Harian dan Pahang Daily (berita dalam laman blog) kononnya bakal calon Pilihan Raya Umum ke 13. Nampaknya nama saya sudah ada dalam dua dunia iaitu dunia akademik dan dunia politik.
Kalau ikutkan orang kampung, rakan-rakan dan pengundi semua mahu saya bertanding. Sebaliknya isteri, anak dan saudara mara tak bagi saya bertanding. Ketika itu tawaran ke KIPSAS belum terima lagi. Saya suka juga membuat provokasi, menyebabkan isteri saya mengelabah. Beliau memang tidak mahu saya terjun ke dunia politik. Sebenarnya saya ada arah tuju yang telah ditetapkan. 

1 Disember 2012, saya pulang dari Makkah. Alhamdullialah kesihatan saya tidak terganggu. Saya terus sahaja membersihkan tanah suku ekar di belakang rumah. Tanah seluas kangkang kera ini terbiar berpuluh tahun. Tanah jiran sebelah telah mengeluarkan hasil yang puluhan tahun, bermacam-macam hasil seperti kelapa, ciku, durian, salak, manggis, duku, kantan dan limau nipis. Saya terus mengusahakannya tiap-tiap hari. Saya gunakan parang, sabit dan mesin rumput.



Selepas sebulan, sedikit demi sedikit saya berjaya membersihkan semak samun itu. Kini telah berubah wajah. Hasil tulang empat keratku.

Saya mula terasa seronok bermain dengan tanah. Saya terus menanam pisang, kelapa, serai, rosel, pegaga, kesum, kantan, kunyit, halia bara, peria katak, kacang boto, durian belanda dan ubi kayu. Selepas dua bulan kawasan belakang rumah telah berubah wajah. Kini saya sudah mula memetik hasilnya. Pegaga dibuat ulam. Pegaga juga direbus, airnya diminum. Daun kesum jadi perisa masakan asam patin. Daun pisang jadi membungkus masakan pais ikan patin. Kacang boto dan peria katak dijadikan ulam. Daun kunyit dan serai jadi perencah masakan. Bunga rossele jadikan minuman berkhasiat. Tidak rugi berjasa kepada tanah.

Gambar sebekah kanan adalah wajah terbaru kawasan di belakang rumah. Tempat yang saya suka lawati. Saya sudah mula dapat makan jasanya. Kalau hendak menikmati hasil dalam tempoh tiga bulan tanamlah sayur. Saya terhibur melihat daun pisang meliut-liut bila ditiup angin.

Saya tidak terdaya berkebun berjam-jam lebih-lebih lagi jika panas terik. Orang pencen tidak boleh memaksa diri melakukan kerja menggunakan tulang empat kerat secara mengejut. Saya berteduh pula di dalam rumah. Inilah ketika yang paling sesuai memulakan satu lagi hobi iaitu mengarang. Kini saya mahu menyiapkan sebuah buku kecil bertajuk BAPA HEBAT. Saya juga teringatkan tanah seluas tiga ekar peninggalan arwah emak di kampong Lompat. Berbelas tahun yang lalu, saya tebang dan jual getah tua di atas tanah itu. Emak berpesan, “Jantan kena tanam semula dengan getah yang baru.” Pesanan emak tetap saya ingat. Saya fikir, “Inilah ketikanya aku tunaikan pesanan emak.”

Saya mula mengedit tulisan saya yang ditulis beberapa ketika yang lalau tentang pengorbanan ayah menyekolahkan saya. Banyak sekali cabaran yang ayah terpaksa rempuh untuk mempastikan saya berjaya. Inilah ketikanya saya melaksanakan apa yang saya rancang bila bersara.

Anak murid saya sewaktu di SMK Jengka 2 tahun 80an dulu, encik Ahmad Ismail kini YDP SMK Jengka 2 begitu berminat dengan buku ini. Beliau mahu melancarkan buku ini di SMKJ2. Beliau kata buku ini patut dibaca oleh kaum bapa. Pada hari pelancaran itu hamper 200 buah habis terjual. Terima kasih Ahmad.

Teringat pula kepada tugas yang belum selesai iaitu menanam semula getah di tanah tinggalan arwah emak. Saya mengambil langkah membersihkan permukaan tanah yang sedikit cerun itu. Dengan menggunakan khidmat JCB tanah itu Berjaya dibersihkan dan ditanam getah dalam masa dua bulan.

Inilah rupa tanah yang sedang dibersihkan.

Selepas tiga bulan inilah rupa pokok getah yang ditanam dan dijaga dengan rapi. Saya dibantu oleh anak bongsu, Shahmi. Kerap kali Shahmi pergi sendirian melaksanakan kerja membaja, menebas dan menukar bateri pagar elektrik. Sementara kerja meracun saya upah pekerja Indon melaksanakannya.

Seronok merenung pokok getah yang sudah mula melonjak. Kini saya hanya dapat jenguk pada hujung minggu sahaja.

25 Mac 2013. Saya mendapat panggilan telefon Dato Suhaimi dari pejabat Setiausaha Kerajaan Pahang. Beliau meminta saya hadir ke Kolej Islam Pahang Sultan Ahmad Shah pada 29 Mac 2013 keana ada majlis penyerahan surat pelantikan presiden baru KIPSAS.

Tanggal 29 Mac 2013, jam 3 petang saya menghadiri satu majlis penyerahan surat lantikan presidenKIPSAS yang baru. Saya menerima watikah itu dari YB Dato’ Sri Mohd Safian bin Ismail, Setiausaha Kerajaan Negeri Pahang selaku Pengerusi Lembaga Pengarah KIPSAS. YB Dato’Sri memberi amanat penting menyentuh beberapa perkara;

1.      Memasyarakat pentadbiran KIPSAS

2.      Rapatkan dengan kerajaan Negeri Pahang.

3.      Selesaikan masalah bukan cipta masalah

4.      Jadikan KIPSAS pilihan pertama bukan pilihan terakhir

5.      Kurangkan bergantung dengan kerajaan negeri.

6.      Jadikan KIPSAS universiti kolej.

7.      Jadi ketua yang merancang, pemikir dan penggerak pasukan.

1 April 2013, jam 8.00pagi saya melangkah masuk ke kampus KIPSAS sebagai presiden yang baru menggantikan YH Dato’ Hashim bin Wahab yang telah tamat kontrak pada 31 Disember 2012 yang lalu. Pagi itu saya mendengar taklimat dari tiga orang Naib Presiden iaitu Ustaz Solahuddin bin Dolah, Dr Zawavi bin Zainal Abidin dan Kapten Zamri bin Wahab. Maklumat yang terpahat dalam kepala saya ialah pelajar ada 1100 orang dan bilangan pensyarah dan staf sokongan ialah 110 orang. Semua pelajar tinggal di asrama.

Hari kedua, saya menghadiri majlis pertemuan dengan semua staf. Saya menyampaikan ucapan sulung. Saya sentuh pesanan yang disampaikan oleh Pengerusi Lembaga Pengarah KIPSAS. Saya katakan kepada mereka bahawa KIPSAS harus bersedia meletakkan diri sebaris dengan institusi pengajian tinggi awam dan swasta di Negara ini. Satu caranya ialah meningkatkan keupayaan pensyarahnya. Antaranya ramaikan pensyarah yang berkelulusan PhD. Membudayakan penyelidikan, penulisan dan pembentangan kertas kerja di kalangan pensyarah. KIPSAS sewaktu dilancarkan 17 tahun yang lalu menawarkan kursus peringkat diploma. Hingga kini masih belum berupaya memperkenalkan kursus ijazah. Nampaknya pergerakan KIPSAS agak lambat. Di peringkat akhir pertemuan beberapa orang pensyarah mengemukakan pertanyaan. Pertama fasal gaji. Pensyarah KIPSAS tidak berpeluang menikmati semakan gaji 13% seperti yang dinikmati oleh pekerja sektor awam. Soalan yang sukar dijawab. Saya gunakan logic sahaja. “Kita berada di sekotor swasta. Kenaikan gaji boleh dilakukan jika pendapatan meningkat. Untuk meningkatkan pendapatan kita sepatutnya ada pelajar yang lebih ramai misalnya 1500 orang. Kita kena giatkan promosi dan pelbagaikan promosi. Dasar kolej ini memberi kenaikan gaji dang red jawatan berdasarkan kelulusan seperti master dan PhD. Oleh itu anda semua perlu meningkatkan tahap kelulusan masing-masing.” KIPSAS perlu meningkatkan pungutan hasil agar nilai saham KIPSAS Berjaya dipulihkan dari 0.79 sen kepada sekuang-kurangnya rm1. Jika ini berlaku KIPSAS boleh menghadiahkan bonos yang tinggi kepada setiap kaki tangannya. KIPSAS ada anak syarikat iaitu Anjung KIPSAS yang bertujuan untuk menjana pendapatan. Kita perlu berfikir secara kreatif bagaimana hendak menggalakkan opersi Anjung yang boleh menjana keuntungan yang lebih. Kedua fasal fleksitime untuk pensyarah datang dan pulang bertugas. Katanya pensyarah ada kalanya datang semula bertugas pada waktu malam/ lewat petang da nada kalanya pada masa cuti. Saya perlu membuat keputusan yang tegas dalam perkara ini. Saya ada pengalaman sebagai guru dan ketua di sekolah. Guru juga ada kalanya datang bertugas di luar waktu rasmi. Tetapi tidak selalu, peratus yang hadir luar waktu rasmi tidak diketahui. Saya anggap itu adalah sumbangan mereka dan kebajikan kepada anak pelajar masing-masing. Oleh itu sistem fleksitime tidak boleh dilaksanakan. Kedua-dua soalan itu menggambarkan pensyarah mahukan keuntungan dan lebih selesa.
Sebagai ketua baru, saya perlu membina jalinan yang rapat dengan pihak-pihak yang berkepentingan. Dalam tempoh dua minggu saya berjaya berkunjung ke MUIP, JAIP dan Maahad Tahfiz Yayasan Pahang. Saya juga berjaya membuat lawatan benchmark ke USM, KUIN dan UUM. Saya juga berjaya melawat UPSI. Di USM kami berbincang fasal usaha mengadakan program ijazah Sarjana Muda Pengurusan. Di KUIN kami berbincang fasal kursus ijazah Sarjana Muda Syariah yang dicadangkan pada Julai 2013 ini di KIPSAS. Di UUM kami berbincang fasal peluang mengadakan kursus ijazah Kewangan Islam. Di UPSI kami berbincang fasal rancangan mengadakan program Diploma in English. Selanjutnya kami bercadang menubuhkan program ijazah TEASL. Pemilik ijazah TEASL ini kelak boleh menjadi guru di Sekolah Menengah Agama di Pahang, di sekolah rendah dan tadika. Negeri Pahang sememangnya kekurangan guru Bahasa Inggeris sejak dahulu lagi. Pada penghujung bulan Mei saya bersama seorang naib presiden pergi ke Mesir selama enam hari menguruskan pengambilan tiga orang pensyarah Universiti Al-Azhar yang berkelulusan PhD untuk bertugas di KIPSAS mulai Julai 2013 ini. Tindakan ini adalah selari dengan rancangan mewujudkan Pusat Bahasa-Bahasa di KIPSAS.
Beberapa hari berada di KIPSAS, berlaku masalah tekanan air rendah menyebabkan air tidak dapat naik ke tangki besar. Pihak KIPSAS telah membina rumah pam yang boleh menolak air ke tangki bangunan. Ini adalah satu penyelesaian yang bijak tetapi beberapa blok asrama perempuan dan lelaki tiada rumah pam tersebut. Pelajar sering kali menghadapi masalah air. Pihak Hal Ehwal Pelajar mengsyurkan kepada saya supaya membina lima buah rumah pam kepada lima blog untuk mengatasi masalah air. Kos keseluruhan lebih rm300,000.00 Saya terkejut melihat angka yang sangat besar itu. Selang beberapa hari saya mendapat idea membuat sedikit ubahsuaian kepada rumah pam di bangunan kuliah baru supaya dapat digunakan oleh blog asrama puteri juga. Idea itu betul-betul menjadi kenyataan dengan mengeluarkan belanja hanya rm4,700.00 sahaja. Kini masalah air berjaya diatasi dengan kos tidak sampai rm5000.
Saya mahu pensyarah tahu latar belakang dan pengalaman kerja saya yang lalu. Lantas saya menghadiahkan setiap orang sebuah buku MENDAKI 2 yang saya tulis. Ini juga satu kaedah membina imej kendiri saya di kalanagan pensyarah KIPSAS. Sebenarnya saya mahu pensyarah sebati dengan penyelidikan, penulisan dan pembentangan kertas kerja. Saya dapati amalan itu sangat kurang di KIPSAS ini. Saya mengambil langkah mengundang Prof Madya Dr. Khairuddin bin Mat Ali, pensyarah UIAM memberi syarahan membimbing bagaimana hendak melaksanakan Kajian Tindakan. Prof. Khairuddin berkata, “mula-mula kita belajar bagainana hendak menyelesaikan masalah yang kita hadapi. Bila dah mahir baru kita boleh menyelesaikan masalah orang pula.” Saya berharap pensyarah KIPSAS ada idea untuk memulakan kajian tindakan masing-masing.
Pensyarah juga perlu tahu bagaimana kaedah yang betul untuk mendekati dan membantu menyelesaikan masalah pelajar. Maka saya minta unit kaunseling melaksanakan satu kursus mento-menti. Saya menyokong cadangan itu agar mengundang seorang konsultan mengendalikan kursus itu. Dalam kursus itu saya berpeluang menyampaikan ucap utama selama setengah jam. Saya bawa cerita pelajar gagal yang berjaya dipulihkan. Bagi pelajar gagal, kita perlu adakan sesi motivasi individu dan berikan keyakinan. Selepas itu bantu mereka menyelesaikan masalah masing-masing.

Saya perhatikan staf KIPSAS pergi minum di luar selepas daftar masuk bertugas pada jam 8 pagi. Mereka mengambil masa lebih setenagah jam memandu kereta keluar dan masuk semula. Ini adalah satu pembaziran masa dan timbul masalah lain juga. Untuk mengatasinya saya binakan sebuah warung berharga rm20,000 di antara bangunan pentadbiran dan dewan kuliah. Pembinaan warung itu siap sebelum akhir bulan Jun 2013. Kini kami boleh mengambil sarapan pagi di warung yang baru itu. Ada satu lagi nilai tambahnya. Anjung KIPSAS adalah anak syarikat KIPSAS diberi peluang berniaga di sini. Anjung Berjaya mendapat hasil jualan sebanyak rm500 sehari. Jika untung 30%, bermakna Anjung dapat keuntungan harian rm150 sehari. Kalau sebulan lebih rurang rm3300. Pendapatan ini boleh membayar sebulan gaji seorang pensyarah muda!

Pada pandangan saya KIPSAS perlu menjadi institusi masyarakat, maksudnya masyarakat dapat peluang belajar. Melalui pendekatan ini KIPSAS menjadi dekat di hati masyarakat. Ini adalah satu cara promosi juga. Saya mahu setiap jabatan melaksanakan program untuk masyarakat. Mereka perlu fikirkan mulai sekarang. Nampaknya Jabatan Bahasa Arab membuka tirai. Mereka melancarkan iklan kursus hinggalah Berjaya mengadakan kelas setiap hari Sabtu mulai 1 Jun 2013. Seramai 30 orang mengikuti kursus bersiri itu sebanayak 14 kali. Antara pesertanya ialah YB Dato' haji Ishak bin Mohamad, Spiker DUN Pahang dan isteri. Perpustakaan pula akan melaksanakan program BICARA BUKU secara berkala. Saya mahu KIPSAS menerapkan budaya membaca melalui aktiviti sebegini. Jabatan Dakwah akan mengadakan Bengkel JAWI. Kami mendapat kerja sama DBP dan MUIP. Ini adalah impian saya sejak bebarapa tahun yang lalu.

KIPSAS perlu menambah bilangan pelajarnya untuk mengisi kekurangan yang terdapat pada kursus tertentu melalaui promosi yang berterusan. Melalui kaedah ini KIPSAS meningkatkan keupayaan kewangannya. KIPSAS masih mampu menampung pelajar hingga 1.500 orang. Ruang kuliah masih mencukupi. Masalah yang timbul nanti ialah penginapan asrama. Berkat kehebatan promosi, pelajar yang mendaftar untuk sesi 2013/14 ini ialah 447 orang, meningkat 60 orang atau 15.5%. Dari segi peningkatan pendapatannya pula ialah rm600,000.00 setahun.

KIPSAS perlu memperlihatkan niche area nya dan kelainannya yang boleh dimanfaatkan oleh masyarakat. Saya mencadangkan agar KIPSAS mengaktifkan program tulisan jawi dan amalan membaca. Saya mahu KIPSAS menjadi pusat perbincangan ilmu dari buku. Jabatan Dakwah telah memulakan usaha itu dan telah mula mengedarkan jemputan kepada jabatan dan sekolah untuk menyertai bengkel jawi yang akan dijalankan pada 19-20 Ogos ini. Rakan kongsi sernergi kami dalam program ini ialah DBP dan MUIP.

Sementara itu perpustakaan KIPSAS ditugaskan melaksanakan program BICARA BUKU secara berkala. Mereka merancang mengadakan siri pertama pada 26 September ini dengan mengemukakan enam orang pembentang. Tiga orang pembantang undangan dari luar dan tiga orang lagi adalah pensyarah dan pelajar KIPSAS. Inilah satu kaedah menggalakkan budaya membaca.

 

Saya merujuk kepada sebuah buku bertajuk The First 90 Days tulisan Michael Watkins m/s 5. Seseorang ketua memerlukan 90-100 hari untuk memahami gegagat organisasinya. Tindakannya dalam tempoh itu masih belum berbaloi dengan ganjaran yang diterimanya. Net Contribution dicapai bila masuk bulan ketujuh. Saya sedang dalam perjalanan untuk mencapai Net Contribution=0, soalnya bila atau adakah saya telah mencapainya?

Kini tiba hari yang ke 100. Ada tiga aktiviti besar hari ini. Pertamanya sarapan pagi di anjung yang baru dibina itu bersama semua staf KIPSAS. Keduanya berbincang tentang kepimpinan dan program kemasyarakatan bersama seorang tokoh veteran Pahang. Ketiganya memberi satu slot motivasi kepada 430 orang pelajar baru. Saya berikan motivasi bertajuk "Willing to change and consistency". Saya tahu bahawa kebanyakan pelajar di hadapan saya pencapaian SPM mereka sederhana sahaja. Mereka perlu berubah dari segi sikap, kaedah belajar dan kecekalan. Saya percaya mereka juga boleh jadi cemerlang. Untuk memantapkan lagi semangat mereka, saya beri satu peluang yang paling istemewa yang tidak pernah saya offer sebelum ini. Saya beri peluang mereka membeli buku motivasi bertajuk MENDAKI dengan harga rm2.50 senaskah. Satu harga yang lebih rendah dari kos cetakan. Kos cetakan ialah rm3.20. Mereka mendapat subsidi 70 sen. Seramai 150 orang membelinya. Selepas membacanya saya berharap kefahaman willing to change and consistency dapat sebati dengan mereka. Inilah strategi saya... mulakan dengan syarahan dan selepas itu diikuti dengan aktiviti membaca pula.

Bersambung …….